09:00 – 12:00

Rationality: 

Es gibt eine wachsende Forschungsliteratur über Erwachsene mit ASD und ihre  Erfahrungen im Alltag   (Mason et al., 2019). Laut Shattuck et al. (2020) „untersuchen jedoch fast keine Studien das gesamte Ökosystem von Dienstleistungen, die autistischen Erwachsenen dienen.  Nur wenige Studien verwenden einen konzeptionellen Rahmen, um den Zugang zu oder die Verbesserung von Dienstleistungen zu verstehen“ (S. 13). „Eine ökologische Lebensverlaufperspektive betont die Notwendigkeit, die Dienstleistungs- und Betreuungssysteme zu verbessern, als Schlüsselkomponente der Bemühungen, bessere gesundheitliche und soziale Ergebnisse für diese Bevölkerung zu erzielen“ (Shattuck et al., 2020, S. 13).

In diesem Zusammenhang zielt dieses sechste Modul darauf ab, die Teilnehmer dabei zu   unterstützen Einstellungen, Verhaltensweisen, Gefühle, wissenschaftliche Erkenntnisse und Strategien zu üben und zu reflektieren, die bei der Bewältigung und im Umgang mit Personen mit ASD im öffentlichen Dienst hilfreich sein können.

Ziel ist es, eine sinnvolle Schulung der Teilnehmer zu erreichen, die einen ganzheitlichen Ansatz vermittelt, wie sie an ihrem Arbeitsplatz angemessen mit Menschen mit ASD interagieren können. In diesem Modul werden Fallstudien geschrieben und von den Teilnehmern im Rollenspiel durchgespielt, um ihre Fähigkeiten in der Interaktion mit Menschen mit ASD zu verbessern und kritisch und konstruktiv darüber zu reflektieren, indem sie die Inhalte, die sie in diesem Kurs gelernt haben, anwenden.