Currículo

Relatório sobre o Estado da Arte

O relatório sobre o estado da arte é um documento científico abrangente realizado conjuntamente por todos os parceiros. Seguindo um desenho misto ao nível da integração de métodos de investigação apresenta todas as análises preliminares e pesquisas documentais bem como análises quantitativas e qualitativas realizadas sobre o tema do projeto.

Currículo

O Currículo – O conjunto de materiais de Ensino e Formação é um dos principais resultados do projeto em termos de transferência de conteúdos e conhecimento. Baseia-se nos resultados do Relatório sobre o Estado da Arte e todas as suas diferentes partes / atividades desenvolvem-se numa parceria colaborativa entre todos os membros do consórcio.

Currículo:

A primeira parte e resultado do projecto é o Currículo do curso de formação, que será apenas disponibilizado num documento escrito na língua inglesa. A sua estrutura baseia-se em padrões internacionais relativos à andragogia moderna, à educação e formação vocacional e à educação especial para garantir que, após a finalização do projeto, o curso de formação possa ser realizado com a mesma qualidade em toda a Europa.

Materiais de Ensino e Formação:

Um dos aspetos centrais do projeto será o desenvolvimento de materiais de ensino e formação para a implementação do curso de formação para “mediadores para a Perturbação do Espetro do Autismo”. Ao contrário de outro material existente na formação sobre PEA, o material produzido no projeto será o resultado de uma visão holística sobre a formação de profissionais não especializados. Esta visão holística será obtida com a conjugação de diferentes ambientes didáticos, de diferentes formas de comunicação social, das vantagens do ensino híbrido (blended learning) e dos conteúdos que podem fazer parte de cursos para todo o tipo de profissionais.

Manual da formação:

Como resultado do projeto será produzido um manual de formação nas seguintes línguas: Inglês, Grego, Italiano, Português e Alemão. Este manual será desenvolvido de forma a que possa ser usado para formar profissionais não especializados que interagem com pessoas com PEA  de todas as idades. Este manual será organizado e elaborado de forma a poder ser utilizado durante a formação de não-especialistas sobre interação e comunicação com as pessoas, de todas as idades, que se situam no Espetro do Autismo. Este manual será constituído por uma parte geral sobre PEA e uma parte específica contendo diferentes tarefas pedagógicas, conselhos e outras informações específicas.